购买链接:https://shop43407667.youzan.com/v2/goods/3ne82jvpph6ln?step=2

 

⚠️警告

1、busyboard的设计在于让孩子对外界有更好的认知,在实际体验中获得学习和成长,充满了日常生活里的机关和窍门,每个环节都有启发,但这也意味着当宝宝不熟悉时,每个环节都有一定的风险。因此,在任何情况下,亲子忙碌板都必须由父母和宝宝一起玩耍!

2、在风险之外,这些环节必须由父母一同操作,才有亲子的意义,才有参考和学习的价值。没有父母的陪伴,没有任何玩具能抚慰宝宝的心灵。

3、对于宝宝来说,模拟真实环境是具有一定危险性的。因此,宝宝在使用亲子忙碌板过程中,需要父母全程参与,共同完成每个环节!

💡套餐详解:

⑴整板包含:

①木板:

600x400x16mm木板1张,四周圆角并打磨光滑

100x100x16mm木块2个,四周圆角并打磨光滑

100x50x16mm木块2个,四周圆角并打磨光滑

及相应折页、螺丝钉配件

②基础配件套装:

❶音乐启蒙专区:

手捏喇叭*1  八音琴*1

❷精细运动探索专区:

餐铃*1  万向轮*1  响板*1 微型轮胎*1

指尖陀螺*1  鞋带配件*1

齿轮*3

❸数学启蒙专区:

算珠*3/组

❹磁力板专区:

磁性贴纸*1 磁性相框*1

宝宝姓名字母*1套(6字内最佳,下单备注,如:revon)

蔬菜/动物磁性贴*1组(随机)

❺魔术贴拓展专区:

背胶魔术贴*1卷

❻磁铁拓展专区:

装饰栅栏*2

带孔磁铁*4

❼挂饰专区:

不干胶挂架*2

铜质铃铛*1

❽木门开锁专区:

插销*1

门锁搭扣*1

安全链*1

镜面纸*3/组

卡通安全镜/组

❾插件专区:

红旗*1

ps:①因产品批次不同,配件的颜色、形状可能会有少许差异,以实际情况为准。

②所有配件均包含固定零件,且均不超过木板的厚度。

⑵busyboard成品板包含全部木板及配件套餐,并组装完毕,到手即玩。

⑶木板套餐仅包含1+4共5张木板及响应折页、螺丝钉,不包含开关、镜面纸等配件,不设预打孔。

⑷配件套餐仅包含25组配件及安装所需要的相应螺丝钉等零件,不含木板,适用于14mm以上厚度的木板(太薄会露出螺丝钉尾部,有一定的危险性,不建议使用),建议搭配电动螺丝刀使用。

💡价格说明:

❶成品板套餐(到手即玩)365元,预售价299元,并返50元优惠券(5张满199-10,有效期分别为30天、60天、90天、180天、365天。)

❷DIY套餐(购买木板+配件,不含安装)299元,预售价249元,并返30元优惠券(3张199-10,有效期分别为30天、60天、90天。)

❸SVIP/SSVIP在购买成品板套餐与DIY套餐时,除既定会员折扣9.8/8.8折外,可额外减免10元,联系客服改价即可。9.9元注册SVIP会员,立享多项优惠。

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忙碌板,是蒙氏教育的一部分。可以利用家里闲置的一些常用配件,做成一套教具,用来给宝宝启蒙。不过,家里能拿出一块木板并且做成这样一套板子的人,应该不会太多。

我们设计这块亲子忙碌板的初衷,首先是要让孩子能够尽可能系统的接触到生活中可能需要的技能——系统性,是蒙氏教育很重要的一部分。这就好比系统的英语可以让孩子现实中用英语交流并获取信息,而不系统的英语只能说特定的词汇比如会说再见、会说苹果,只能用汉语交流学到了哪些英语。

因此,在设计的过程中,我们摒弃了所有不能带来直接反馈的设计。比如拉链,我们都很喜欢,但是拉链打开以后能干什么呢?如果什么都没有,那还不如让小朋友直接在衣服上尝试?同理,水龙头、灯具开关、升降衣架的摇杆等等,都是一样的道理。类似的测试我们进行了无数次,最后希望做到的是每个细节都能帮助宝宝更好地理解世界。

同时,也希望这些亲子行为和亲子知识,还具有深入性和延展性。儿童玩具大多就是一年半载的实际使用,但这一年半载又非常重要。因此,在设计亲子忙碌板的时候,我们一次次推倒重来,希望能做到简单明了易上手,而且具有可拓展性和深入探索的可能性。比如,我们加上了拇指陀螺,小月龄宝宝容易旋转,慢慢长大了,又可以研究它与轮胎、万向轮截然不同的转速、阻力以及陀螺上的细节,比如指针所指向的细节。

再比如,我们打开木门开关以后,里面还有镜面纸和不同形状的小镜子,宝宝可以看到不同材质反光物品中不同的自己。在这个过程中有收获,也有探索的乐趣。

蒙氏教育有一个理念是:不要玩具,要教具。所以这块亲子忙碌板也贯彻了这个理念。哪怕宝爸宝妈再忙,再不知道怎么陪伴孩子,下班以后,和宝宝在忙碌板前面玩半个小时,观察宝宝的探索过程,你会有很多惊喜的发现。如果你愿意同时记录下来每个细节,这就是宝宝成长的最宝贵的“时光机”。

*两扇木门后,一个是三面镜面纸,一个是卡通安全镜,不同的开门方式后有不同的惊喜,带给宝宝丰富的感官体验。

亲子忙碌板的设计初心与理念

亲子忙碌板根据蒙氏教育的各个要点,针对触觉、视觉、听觉、语言、动作(精细运动)、逻辑关系、思维方式、道德发展等各个技能进行启蒙,希望在生活基本能力、五官感官练习、科学思维方式等方面,形成系统的思维方式,通过把握宝宝成长的敏感期,让宝宝根据自己的能力和需要进行学习,根据自己的兴趣进行自由的选择、独立操作、自我校正。让宝宝根据教具的暗示进行“自我教育”。

如何使用亲子忙碌板?

亲子忙碌板侧重蒙氏教育中提出的以下几个领域:日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、自然认知和文化艺术等几个方面,并且对于培养宝宝的观察能力、思维方式、逻辑关系、创造力等,都有启蒙意义。

亲子忙碌板的意义在于通过“示范、比较、认知”,让宝宝能够从感性的接触到心智的刺激,再到理性的认识,建立对自我、对世界的深刻认知。

亲子忙碌板的设计综合考虑了宝宝成长的不同阶段和不同方面,从基础的本体观察,到“量”的变化,到“比较观察”,到有明确的认知,到可以系统化的调整,都做了系统化的梳理,并给出解决方案。

*磁力板专区,可吸附、可擦写,既是宝宝的姓名相册展示区,也是宝宝的认知小画板。

1、Hello World

例如,在宝宝刚刚有认知概念的时候,可以告诉宝宝每个东西是什么,这是你的照片,那个是一个车轮,旁边是一个铃铛。通过反复介绍,让孩子了解事物的基本信息,把每个事物和语言名称建立初步的联系——这是语言系统的重要步骤。

2、深入了解

这时候,进一步介绍:这是你和猫咪的照片(可以拿下来,演示),那是黑色的可以转动的车轮(演示),旁边是会响的铃铛(并且演示)。如果宝宝希望能够触碰,就尽可能的满足要求,不厌其烦的无数次操作,会让宝宝掌握并且欣喜。在这个过程中,宝爸宝妈要不断的用语言介绍宝宝的操作。

3、实际操作

基本概念了解之后,可以让宝宝实际操作。例如,请按一下铃铛(是否按响并不重要),看看宝宝的照片在哪里,去转一下车轮。要让孩子不断的探索,不断的取得成就感。而且因为父母的陪伴,宝宝会更有安全感,也有更饱满的情绪。

4、完成要求的意图

可以让宝宝去做一些从抽象到具象的事情,比如:去把宝宝的照片拿过来,或者问宝宝这是什么?或者去转大的车轮等等。

让宝宝从看到物品想到名字,到听到名字想到物品,看着很容易,但是对于宝宝来说,却非常必要。这需要父母和宝宝在一起有10000分的耐心,要格外的用心陪伴,尤其不要着急。你不是老师,不是要考试,所以要和宝宝在最愉悦的时候,以最好玩的游戏的方式,推动孩子的认知能力发展。

5、比较和思维

对事物的所有判断,最开始都是通过比较、归纳得来的,此后再进一步抽象思维和逻辑推理,因此,在之后的教育中,就要不断的比较亲子忙碌板上的各个产品。比如,铃铛为何有时候响有时候不响?相片怎么才能不掉下来怎么摆会好看?车轮转动怎么才能最快?不同的物品材质有什么不同?哪些东西比较小,哪些比较大,哪些特别大?为什么不同的木杆有粗有细,各自有什么好处?

*魔术贴扩展区可以根据小朋友的成长更换不同的配件,提升板子的丰富性。预售期间购买成板套餐,赠送一个时钟模型。

通过大小、轻重、粗细、软硬、光滑与粗糙、好看与丑陋的比较,让宝宝不断的发现和了解事物的基本运转规律。并通过宝宝自己的实践,进一步锻炼儿童肌肉、肢体动作协调、手脑并用,促进身心协调发展。

亲子忙碌板需要父母完全的参与,但是要成为配角,做出正确的引导,不能喧宾夺主。要让宝宝自己通过自由选择学习、独立操作、专心致志的模式,磨炼了意志,增强自制力、勇气和自信心,培养独立自主精神,通过父母的品控(纪律训练)和校正,在父母的陪伴下,得到身体和心理的共同成长。

附:亲子忙碌板可以开发的101+种技能

一、日常生活教育

用日常生活来训练自理能力,培养独立、自主的人格和良好的习性。

1、认识忙碌板上的基本物品【详见“八、亲子忙碌板基本认知”】

2、观察鞋带是怎么绑的、学习打开鞋带的方式。了解绳结的打法和意义。

3、明白有些开关可以控制标的物,并尝试打开。(比如打开插销)

4、明白某些物品是相对固定的,某些是相对活跃的,某些是可以独立移动的,知道危险性,懂得躲避。

5、打开可以打开的东西,探索里面有什么。

6、知道有些东西会发出声音,并且通过按、敲、拨等不同的方式,能够弄响。

7、知道有些东西可以拿下来,会尝试拿下来。

8、知道有些事自己还做不到,学会求助父母。

9、知道木板不稳,需要大人帮助。

10、了解钟表的基本规律。

二、感官教育

秩序:要打开某个,需要先做某个。

11、知道轮子会转,了解到不同轮子的不同转法。

12、见到轮子就会观察。发现轮子样的东西都想试着转一下。

13、发现齿轮之间的逻辑关系,知道转齿轮会传动,会尝试转动不同的齿轮。

14、了解开锁装置,知道开锁是看到里面内容的前提。

15、知道取下物品的正常顺序。

视觉:直观了解世界

16、了解板材布局,发现自己喜欢的区域。

17、能够观察各个玩具的运动过程。

18、发现物品之间存在的差异。

19、辨别颜色,发现不同教具之间存在的差异性。八音琴上的不同色彩。

20、辨别大小、长短、粗细、面积与体积。

21、辨别位置(上下左右高低)。

22、认识物品的形状(圆、三角、球形、矩形、梯形等)

23、会发现照片与其他物品的不同。

24、有意识的照镜子,知道是自己,能欣赏自己。

触觉:

25、介质的手感。光滑、粗糙、刺、丝滑、毛茸茸等。

27、感受轻重。

28、感受厚薄。

29、感受到不同产品的不同材质。

听觉:声音差别、清脆与沉重等。

30、感受各种玩具操作过程中带来的不同声音或噪音。

31、感受不同的铃声。

32、感受八音琴的声音。感受音阶的变化。

33、感受鼓的声音。

34、感受生活中的不同声音和不同音乐。音色的不同来辨析。

动作:

35、不同的方式转轮子。

36、打开与关闭(同时知道不当操作会出现问题)。

37、能够独立打开鞋带(绳结)。

38、能够独立打开插销。

39、打开门安全链。

40、掀开帘子。

41、学会摁铃。

42、学会摘鼓槌。

43、敲八音琴。

44、拿下来磁力贴。

45、试图把磁力贴放上去,并成功。

46、知道某些铁属性的物品可以放到吸铁石那里。

47、知道相册里的照片可以换,并拿出来。

48、会拨弄绕珠。

49、会使用挂钩。

50、会玩小鼓。

51、能拔下或安上小红旗。

52、尝试摁喇叭。

三、数学教育

53、基本数字的认知

54、数字具象的训练(算盘)

55、数量的增减

56、一百以内的加减法

57、能够比较多和少。

58、能够看懂四则运算的符号。

四、语言教育

语言敏感期是6岁之前,不但强调母语教学,而且还要同时培养多种语言。最好是家庭实际使用语言,而非外部填鸭式课程。没有条件的,可以播放英文广播、英文动画片等等。

59、能听懂简单指令。比如过来,找妈妈,找到镜子在哪里等等。

60、根据指令做出正确的动作。请按铃吧。

61、能够正确的表达自己的需求和情绪。特别是在玩的过程中学会求助。

62、对于每个物品,都提供中英文名称,并且告诉孩子这是什么,应该怎么玩。在孩子玩耍的过程中不断的强化记忆,直到孩子能够区分不同物品和不同的操作手法。

63、任何一个词汇从发音,到对应具体物品,对于宝宝来说,需要几百次上千次的尝试,请不要只是在玩,要不厌其烦的介绍玩的过程中的每一个细节。推动孩子的智力发育。

64、鼓励孩子表达。不一定说话,其他方面的情绪表达,细节表达,要善于捕捉并且不断强化,推动孩子的语言发育。

65、除了忙碌板外,平常应该不断的讲绘本,阅读好的内容。最好中英文同步进行。推动听说读写的反复练习。

66、宝爸宝妈在做任何事的时候,都要随口告诉宝宝你在做什么为什么这么做,如果你直视宝宝并且认真的说话的话,你会发现宝宝也在认真听并试图理解你的意思。

五、自然认知

67、动物。通过磁力贴、和现实观察等方式,对基本的动物进行认知。

68、植物。通过磁力贴和现实观察等方式,对基本的植物进行认知。

69、天气。通过磁力贴和现实观察等方式,对基本天气情况进行认知。

70、生活用品。通过磁力贴和现实观察等方式,对生活用品情况进行认知。

71、厨房用品。通过磁力贴和现实观察等方式,对厨房用品情况进行认知。

72、果蔬食品。通过磁力贴和现实观察等方式,对果蔬和食谱情况进行认知。

73、交通工具。通过磁力贴和现实观察等方式,对交通工具情况进行认知。

六、文化艺术

74、了解噪音、悦耳的声音和音乐的不同。通过插销的声音、悦耳的铃声和八音琴的声音对比,引入音乐的概念。如果父母能够会简单的乐器就更好了。宝宝很容易感受到音乐的美妙。

75、通过鼓,建立节奏感。

76、通过喇叭和琴和鼓的比较,对管乐和弦乐和打击乐有感性的认知,并且知道不同的操作方式。

77、通过镜子发现自己,意识到相片也是自己。

78、能够观察照片或者艺术作品。

79、感受不同产品的设计、色泽和线条。

七、科学技术

80、通过太阳照晒的情况,了解不同材质吸收热量的情况。

81、通过铃铛下坠,感受到重力的存在。

82、通过不同轮子的旋转速度、持续时间,了解到阻力的概念。

83、通过不同的操作,了解乐器什么时候能发声,什么时候发声不够好,了解到声音的产生方式。

84、通过齿轮传动装置,了解机械的力量。

85、通过对某些物体能够被吸铁石吸引,了解磁力和相关的物品。

86、了解挂钩和被挂物体之间的关系,知道有些物品可以挂上去。

87、对速度有一定的认知。比如转速的快与慢。

88、能够尝试反向操作。比如宝爸宝妈打开了小木门,宝宝会尝试关上它;宝爸宝妈打开了锁,宝宝会想锁上它。

八、亲子忙碌板基本认知

89、木板的认知。了解木板是坚硬的,相比气球和食物和水果都要坚硬,但是不如金属。能够在现实中对应到类似的木板。

90、了解铃铛本身,在会按的同时,也要有铃铛的基本概念。比如:摇铃响了,可以说上课了,或者有人来了;摁铃响了,可以说:请问有什么可以帮您?或者上菜吃饭的时候就可以摁一下,形成更社会化的反馈。这样,在实际生活中发现类似的铃铛时,宝宝就会有意识的去观察和使用。

91、木门的认知。知道木门是有开和关的概念的,并且知道里面会有一些东西。这里可以根据需要搁置一些小贴纸或者其他的内容。通过木门,宝宝可以了解到开和关,也了解到门的作用。在现实中,可以对应到各种门上面去,比如ReVon就知道各种橱柜、冰箱的门,也知道各种抽屉是可以打开的。

92、锁的认知。对锁有初步的概念。并能对应到现实中的锁。忙碌板是密码锁不提供钥匙,现实中可以让宝宝了解锁是可以保护安全的。并且能识别现实中的各种不同的锁。

93、齿轮的认知。中国对机械操作不是很重视。家里有工具的都比较少了。我们市面看不到,但这个很重要。了解齿轮的咬合,这是很多机械的基本原理。也是了解科学和逻辑很重要的一部分。如果有可能,现实中的有齿轮的场合,可以让宝宝着重看一下,比如自行车的运动,修汽车的现场,或者起重机(上面是滑轮,下面有的可以看到齿轮)等等。

94、轮子。轮子可以转,宝宝现实中会观察汽车的轮子,会转所有轮子样的东西。在确保足够安全的情况下,让宝宝多了解轮子。轮子是无处不在的。而且轮子是重要的存在。

95、喇叭。管乐宝宝都无法参与。但是这个喇叭可以让宝宝了解一些基本的原理。当遇到管乐的时候,也可以让宝宝观察。或者可以做树哨,吹树叶等等。

96、八音琴。弦乐有巴掌大小的琴,不过宝宝的操作有些难,亲子忙碌板采纳的是八音琴,虽然是打击乐,但方式类似于弦乐,可以用于初步了解。现实中,如果宝宝喜欢音乐,预期买玩具,不如买真的尤克里里或者吉他,作为玩具,对宝宝更好。

97、鼓。我们的鼓和八音琴都是自鸣乐。现实中的鼓都是膜鸣乐器,需要覆盖膜,才能出声。现实中,很多东西都会发出声音,宝宝可以观察。

98、计算架。了解数字的概念,了解多少的概念,了解加法和减法的概念。也了解算珠的左右移动,以及自身也可以转的特性。

99、镜子。通过镜面纸可以了解镜子,对成像有意识,并且注意到多个镜面的反射。

100、磁力板。磁力板和磁力贴之间的关系会成为一个探索的触发点。磁力贴可以多变,而且还可以放照片,还可以放名字或者数字、字母。宝宝可以理解工具的组合。

101、吸铁石。吸铁石可以吸附铁类产品,也可以通过磁力贴等方式,吸纳全新的玩具。和磁力板不同,吸铁石可以感受到更加明确的“力”。

102、相片。可以放全家的照片,放宝宝自己的照片,可以让宝宝选择照片。让宝宝了解现实中的人和照片的对应关系,并能做出区分。

103、红旗。对于旗子有初步的印象,并且能够对应到现实中具体的旗子。同时,可以对国家的概念形成初步的印象。

104、沙漏。比钟表更容易带来时间的概念,而且也可以了解为何会匀速的运动,了解重力。

105、指尖陀螺。最开始了解旋转,其次是为何会如此快速(了解阻力),在后面可以了解指针的指向,可以玩小游戏。

106、魔术贴。了解魔术贴的吸附效果,可以自制魔术贴,让宝宝观察构造等等。

107、折页。了解折页的认知。

108、时钟。可以联动的时钟,可以转齿轮,也可以玩。

 

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最后修改日期:2019年9月16日

作者